(青少年拓展訓(xùn)練)以其獨(dú)有的創(chuàng)新構(gòu)想,使青少年在分析問題、解決問題、應(yīng)付挑戰(zhàn)的過程中,超過磨練身心、陶冶情操的目的。通過青少年素質(zhì)擴(kuò)展訓(xùn)練可提升自學(xué)能力、培育積極進(jìn)取意識(shí)與能力、挖出找到自我潛力等。tag:烏魯木齊青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練
烏魯木齊戶外拓展訓(xùn)練全面提高員工心理素質(zhì),提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,是企業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,市場(chǎng)的逐步開拓,技術(shù)的不斷更新的重要舉措。企業(yè)要注重員工心理素質(zhì)的提升,以積極的態(tài)度面對(duì)員工培訓(xùn)。tag:烏魯木齊素質(zhì)拓展
烏魯木齊戶外拓展訓(xùn)練在建立員工與企業(yè)關(guān)系方面頗有口碑,通過挑戰(zhàn)項(xiàng)目讓學(xué)員發(fā)出個(gè)人對(duì)團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的承諾,激發(fā)出員工的生命力,共同構(gòu)建個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的和諧關(guān)系。 tag:烏魯木齊拓展訓(xùn)練營(yíng)
在工作中,不可避免的會(huì)遇到比較難處理的問題,這個(gè)時(shí)候一個(gè)好的思路會(huì)幫助我們很快找到解決問題的突破口,而烏魯木齊戶外拓展訓(xùn)練就可以鍛煉學(xué)員從新的角度,新的思維去看待問題,快速找的問題的解決方案。 tag:烏魯木齊優(yōu)秀的拓展公司
山美特戶外拓展培訓(xùn)開創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。