太原企業(yè)內(nèi)訓是一種組織性學習,克服了應試教育中單打獨斗的弊端,學習效率顯著提高,從而有效地幫助企業(yè)實現(xiàn)建立學習型組織的目標。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%,而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,能更加有效地將資訊傳授給學員。tag:太原的室內(nèi)拓展訓練
太原戶外拓展培訓項目豐富多彩,可針對不同的培訓目的可設(shè)計不同的項目,將陸地、水上,高空項目相結(jié)合。tag:太原素質(zhì)拓展培訓公司
太原團隊建設(shè)與管理課程對銷售團隊管理體系作出全面梳理,構(gòu)建六大工作模塊–新員招募與面試,業(yè)務訓練與輔導,銷售目標與計劃,團隊管理與控制,部屬激勵與溝通,以及績效評估與考核。通過系統(tǒng)講解和演繹,課程幫助學員成功進入銷售管理的角色,變“放養(yǎng)”為“圈養(yǎng)”,給予員工支持,獲得員工信任,帶動員工熱忱,使團隊一步步朝著規(guī)劃的目標前進。tag:太原團建拓展
雖然太原戶外拓展培訓項目都無法離開團隊,但責任和信任、紀律、效率也是訓練過程中的重要內(nèi)容,拓展訓練時團隊的士氣通常是在企業(yè)中從來不曾出現(xiàn)過的。tag:紅色教育戶外拓展太原
山美特戶外拓展培訓的訓練模式打破了傳統(tǒng)的培訓模式,它并不灌輸你某種知識或訓練某種技巧,而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境,讓你直接參與整個教學過程。吸收了國外先進的經(jīng)驗,在參與、訓練中通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動,培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與團隊合作精神。教官充分調(diào)動學員的積極性,投入到每個項目中,讓學員體驗,面對各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn),學習解決問題。