個(gè)人感悟和總結(jié)

　　項(xiàng)目設(shè)置

　　· 空中單杠考驗(yàn)自身的協(xié)調(diào)性，平衡性，更多的是考驗(yàn)自己的勇氣。

　　· 天地英雄考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)調(diào)整，動(dòng)態(tài)調(diào)整戰(zhàn)略

　　· 畢業(yè)墻考驗(yàn)了大家的奉獻(xiàn)精神

　　· 一號(hào)目標(biāo)考驗(yàn)了大家對(duì)資源合理利用的能力

　　個(gè)人感悟

　　1. 工作中多一些表揚(yáng)可以讓團(tuán)隊(duì)的氛圍更加的積極向上。首先要肯定別人的工作，熱身過程中的相互按摩來破冰，我覺得很大程度上體現(xiàn)了這一點(diǎn)，破冰之后我覺得和組員之間的關(guān)系更近了。相互指責(zé)和批評(píng)只會(huì)帶來團(tuán)隊(duì)士氣下降。積極獲取成功和避免失敗是兩種截然不同的心態(tài)。

　　2. 如何幫助別人進(jìn)步。沒有人會(huì)故意犯錯(cuò)來體現(xiàn)自己的能力很差。都希望得到別人的贊同。希望以后的工作中盡量的克制自己的個(gè)性，首先考慮如何能夠幫助別人提高，能夠?yàn)橥绿峁└喔轿恢С?。而不是一上來就劈頭蓋臉的要結(jié)果。合理分析同事遇到的問題，幫他分析他的困難在哪里，我能提供什么幫助。在活動(dòng)中，即便組員空中單杠和天地英雄失敗了，我覺得他們需要的更多是鼓勵(lì)，打氣，然后才是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　3. 清楚的計(jì)分規(guī)則。教練的積分表和兩兩一組的分配方式無形中增加了競(jìng)爭(zhēng)性。沒有計(jì)分表，永遠(yuǎn)都是在練習(xí)而不是在比賽。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有清晰的計(jì)分規(guī)則，沒有人會(huì)知道自己在團(tuán)隊(duì)中的地位。摸棱兩可個(gè)人貢獻(xiàn)不利于團(tuán)隊(duì)的效率。

　　4. 先搞清楚“做什么”，再考慮“怎么做”。一號(hào)目標(biāo)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)資源利用的能力。怎么樣合理利用資源？我覺得考慮清楚團(tuán)隊(duì)要做什么，先把大家的需求收集起來，分析需求，整合現(xiàn)有的資源。然后分配工作。上來先考慮怎么做，就會(huì)混亂。