發(fā)布時(shí)間:2018-07-04 15:01:29 來(lái)源:山美特 訪問(wèn)量:14次
戶外拓展培訓(xùn)實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性。
戶外親子拓展讓孩子體驗(yàn)大自然,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,同時(shí)通過(guò)親子互動(dòng)環(huán)節(jié),培養(yǎng)孩子的信心和責(zé)任心。
戶外拓展培訓(xùn)實(shí)行分組活動(dòng),強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù),同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心,在集體中顯示個(gè)性。
企業(yè)開(kāi)展戶外拓展培訓(xùn)能提升員工的綜合素質(zhì)能力,重點(diǎn)針對(duì)承受壓力,化解壓力,提升忍耐力,激發(fā)潛能,放下生活、工作中的包袱,以更加積極的心態(tài)投入工作,來(lái)配合企業(yè)的發(fā)展。員工去體驗(yàn),獲得切身的感受、體會(huì),再通過(guò)激勵(lì)引導(dǎo),讓員工獲得心靈上的震撼、升華,達(dá)到拓展訓(xùn)練需要的效果。
山美特戶外拓展培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)性的提出了“情境訓(xùn)練”的概念,構(gòu)建了完整的情境訓(xùn)練理論模型,推出了情境商戰(zhàn)、情境拓展、情境團(tuán)建、情境黨建、情境教育五大情境訓(xùn)練系統(tǒng),研發(fā)了數(shù)十個(gè)情境訓(xùn)練課程及上百個(gè)情境體驗(yàn)。這些豐富的情境訓(xùn)練課程及活動(dòng)項(xiàng)目能讓受訓(xùn)對(duì)象在特定的情境體驗(yàn)中,更輕松、更快樂(lè)的在情境的深度體驗(yàn)中達(dá)成特定的培訓(xùn)活動(dòng)目的。