作為培訓(xùn)行業(yè)和戶外行業(yè)的一種結(jié)合體，成都素質(zhì)拓展培訓(xùn)一出現(xiàn)，就受到了各大企業(yè)的青睞和追捧。自拓展培訓(xùn)進(jìn)入中國(guó)以來(lái)，市場(chǎng)規(guī)模迅速擴(kuò)大，受訓(xùn)人數(shù)快速增長(zhǎng)，越來(lái)越多的公司愿意出錢(qián)將員工組織起來(lái)進(jìn)行拓展培訓(xùn)，同時(shí)也有越來(lái)越多的受訓(xùn)企業(yè)把目光聚焦在拓展培訓(xùn)的效果上。成都素質(zhì)拓展培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極配合、士氣高漲，振奮人心，但培訓(xùn)過(guò)后一切又恢復(fù)平靜，訓(xùn)練時(shí)很感動(dòng)，過(guò)了一個(gè)星期想起來(lái)還是很激動(dòng)，之后大家都是原地不動(dòng)。一系列現(xiàn)象很容易讓企業(yè)拓展培訓(xùn)的發(fā)起者、組織者感到茫然，對(duì)拓展培訓(xùn)的效果提出質(zhì)疑。

　　其實(shí)，拓展培訓(xùn)不同于一般的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，拓展培訓(xùn)的項(xiàng)目一般都是根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的期望、現(xiàn)存的團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，讓參訓(xùn)人員置身于一個(gè)特殊的環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的成員，必須互相配合、團(tuán)結(jié)一致克服障礙才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。這樣在培訓(xùn)期間，每個(gè)人的目標(biāo)都是高度統(tǒng)一的。

　　筆者看來(lái)，素質(zhì)拓展的環(huán)境不同于工作環(huán)境，它是對(duì)工作環(huán)境的提純和簡(jiǎn)化。參訓(xùn)期間，學(xué)員遠(yuǎn)離了我們實(shí)際的工作環(huán)境和生活環(huán)境，在這個(gè)新的環(huán)境里被同化，受潛移默化的影響。這種情況下，教練的作用是非常強(qiáng)大的，它會(huì)使參訓(xùn)成員的思維和行為方式高度認(rèn)同。但是，學(xué)員的工作環(huán)境和培訓(xùn)環(huán)境完全不同，各自在工作中所要完成的任務(wù)目標(biāo)也不一樣，不會(huì)像拓展培訓(xùn)時(shí)那樣，團(tuán)隊(duì)目標(biāo)簡(jiǎn)單、精確且一致;一句話，現(xiàn)實(shí)中的游戲規(guī)則更復(fù)雜、變化程度更高。就比如從部隊(duì)那個(gè)環(huán)境里出來(lái)的人，與一般的人相比，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律性和執(zhí)行力都更強(qiáng)，這里面有相當(dāng)一段時(shí)間持續(xù)性的強(qiáng)化鍛煉，這種意識(shí)的或潛意識(shí)的形成的確不是一兩次拓展培訓(xùn)就可以達(dá)到的。

　　成都素質(zhì)拓展培訓(xùn)中心（山美特培訓(xùn)公司）根據(jù)旅游服務(wù)產(chǎn)品的特性，設(shè)計(jì)出完善的前期調(diào)研、中期反饋、后期跟進(jìn)服務(wù)，為客戶量身定做訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　成都素質(zhì)拓展培訓(xùn)中心（山美特培訓(xùn)公司）將拓展融入到各行各業(yè)，目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練，擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等，并逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槿藛T綜合素質(zhì)訓(xùn)練。

　　培訓(xùn)設(shè)施有穿越電網(wǎng)、有軌電車(chē)、步步為贏、激流勇進(jìn)等。訓(xùn)練器械由國(guó)內(nèi)資深高級(jí)定向拓展培訓(xùn)師，聯(lián)合國(guó)內(nèi)外著名心理學(xué)家和工程設(shè)計(jì)專(zhuān)家，根據(jù)國(guó)際課程挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)共同開(kāi)發(fā)。現(xiàn)擁有場(chǎng)地、地面、野外、和室內(nèi)各類(lèi)拓展培訓(xùn)課程100多個(gè)。

　　主動(dòng)性訓(xùn)練：運(yùn)輸帶、穿越沼澤、雨點(diǎn)變奏曲等；

　　交往能力訓(xùn)練：溶冰課程、盲人方陣、交流技巧等；

　　自信心訓(xùn)練：穿越電網(wǎng)、鬼門(mén)關(guān)、雷陣取水等；

　　學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：德?tīng)柗茮Q策法、聆聽(tīng)我的心、閱讀練習(xí)等；

　　積極心態(tài)訓(xùn)練：齊眉棍、機(jī)器人、猜名人、和自己簽合同等；

　　創(chuàng)新思維訓(xùn)練：雞蛋飛行器、八仙過(guò)海、穿越A4等。

　　通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的挑戰(zhàn)活動(dòng)，確實(shí)能夠讓員工在短時(shí)間內(nèi)理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，激發(fā)員工的潛能，提升員工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，讓員工深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)配合協(xié)調(diào)、角色分工、無(wú)條件執(zhí)行的重要性。這樣的成都素質(zhì)拓展培訓(xùn)，你還想拒絕嗎？山美特-期待您的光臨。